教育部将AI纳入教师资格考试,全国中小学今秋起开齐AI必修课程

2026年4月10日,教育部召开新闻发布会,正式发布《“人工智能+教育”行动计划》,宣布将人工智能基础知识与应用能力全面纳入中小学课程体系及教师专业发展考核框架。根据计划,自2026年秋季学期起,全国所有义务教育阶段学校须开设不少于36课时/学年的AI通识必修课;高中阶段增设AI原理与伦理选修模块;更关键的是,自2027年起,申请中小学教师资格证者须通过新增的‘智能教育素养’科目考核,内容涵盖AI工具教学应用、算法偏见识别、生成式内容审核等六大能力维度。此举标志着我国成为全球首个将AI素养作为教师准入硬性门槛的教育大国。

新课程体系强调‘知行合一’:小学阶段以具身感知为主,通过编程机器人、图像生成实验培养计算思维;初中聚焦AI与社会交叉议题,如‘Deepfake对历史教育的影响’‘算法推荐如何塑造青少年价值观’;高中则引入真实项目制学习,例如联合本地企业开展‘社区养老AI助手需求调研与原型设计’。教材编写由教育部基础教育课程中心牵头,联合中科院自动化所、上海AI实验室等机构组成专家组,确保内容既符合认知规律又紧贴技术前沿。首批《AI启智》《智绘未来》等12套国家级教材将于6月底前完成审定并下发。

政策背后是紧迫的现实倒逼。据教育部2025年基线调研显示,当前仅23.7%的中小学教师能独立使用大模型优化教案,而学生AI工具滥用率已达38.2%(主要表现为作业代写、论文拼接)。北京师范大学智慧教育研究院院长黄荣怀指出:‘教师不是要变成程序员,而是要成为AI时代的‘数字策展人’——懂得何时启用、如何质疑、怎样引导。’为支撑落地,教育部同步启动‘千校万师AI赋能计划’,三年内为全国30万骨干教师提供沉浸式工作坊,并建设覆盖省-市-县三级的AI教学支持云平台,内置教案生成器、学情诊断AI助教、跨学科项目资源库等17类工具。这一系列组合拳,正将教育从‘用AI教’加速推向‘教人懂AI、驭AI、创AI’的新纪元。