2026年3月12日，作为教育部首批人工智能赋能教育试点高校，山东大学正式发布‘数智山大’建设白皮书，系统呈现其以‘1+N+X’人工智能教育体系为核心的高校数字化转型实践。该校依托WPS 365端云一体化AI协同办公平台，已实现八大校区全覆盖，建成支撑AI创新的‘数据底座+算力底座+模型底座’三位一体基础设施，并引入DeepSeek、Qwen等主流开源大模型，统一提供API接口与低代码开发工具，赋能师生自主构建个性化智能体。这一实践不仅重塑教学科研流程，更开创了超大规模高校治理现代化的新路径。

‘山大智能体’并非单一应用，而是一套分层赋能体系。在教学侧，教师利用AI助教自动生成章节测验题、批改主观作业并输出学情热力图；学生则通过学科专属智能体获得文献精读摘要、实验设计建议与代码调试指导。在科研侧，AI工具显著提升效率：法学团队用RAG增强检索系统3天内完成过去需3个月的判例比对；材料学院借助AI驱动的数据挖掘平台，将新型催化剂筛选周期缩短60%。尤为突出的是治理侧创新——校级AI中枢整合教务、学工、后勤等27个业务系统数据，实现奖学金评定自动核验、宿舍调配动态优化、实验室预约智能匹配等高频事项‘零人工干预’。

山东大学数智化支撑研究院院长郭晓东指出，高校AI建设的核心矛盾已从‘有没有’转向‘好不好用’与‘会不会用’。为此，学校将AI素养纳入本科生通识必修课，并设立‘AI创新工坊’，支持学生开发如‘图书馆座位预测机器人’‘食堂人流疏导助手’等轻量级应用。目前全校已有超1.2万名师生注册使用AI开发平台，累计上线智能体3800余个。这一‘自下而上生长、自上而下统筹’的模式，为中国高等教育在人工智能时代如何培养复合型人才、重构科研范式、实现精准治理，提供了兼具理论高度与实践深度的国家级样板。